Amidown se reúne con el Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León

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IMG_20160606_132117-redim500El pasado lunes, 6 de junio, visitó nuestra Asociación el Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Fernando Rey.  Además también nos visitaron el presidente de la Federación Down Castilla y León, Luis Mayoral y Roberto Gutiérrez, Gerente de la Federación de Down Castilla y León.

demás de visitarnos mantuvieron una reunión con el presidente de la Asociación, Jesús Mª Sánchez, y una profesional de la misma. En la reunión se trataron varios temas relacionados con las necesidades de las personas con síndrome de Down a lo largo de su vida en materia de educación.

Desde las necesidades detectadas en el área de la atención temprana, haciendo hincapié en el período entre los 3- 6 años, período de escolarización. En esta área se trasladó al Consejero la necesidad de relación, de comunicación entre la escuela y la asociación, a falta de profesionales especialistas en materia de atención temprana.

IMG_20160606_135302-redim500Otro de los temas tratados, en la etapa escolar,  es la  reducción de maestros especialista y personal de apoyo que se ha visto en estos últimos años, cuestiones que perjudican notablemente la inclusión de las personas con necesidades educativas especiales en los colegios. Respecto a este tema se realizó un propuesta, la firma de un convenio de colaboración entre la institución y la federación para establecer una figura de coordinación entre los colegios y las asociaciones y así facilitar el apoyo de éstas últimas en los centros y a los maestros que trabajan día a día con niños/as y chicos/as con síndrome de Down.

Por otro lado se le trasladó la problemática con la que cuenta los chicos y chicas, mayores de 16 años, y sus familias, cuando finalizan la escolarización obligatoria. Actualmente a partir de los 16 años la oferta educativa es la transición a la vida adulta o los programas de Formación Profesional Básica.

Desde la Asociación se le trasladó la incertidumbre tanto de la asociación como de las familias por la falta de seguridad en la oferta formativa, así como la necesidad de desarrollar una normativa específica para el alumnado con necesidades educativas especiales ya que en la actualidad no existe.

La respuesta del consejero fue positiva en todo momento, comprendiendo la importancia de un trabajo individualizado y ajustado a cada persona y su momento evolutivo.

 

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